Мовна тема «Слова – назви ознак»

І варіант

Слова, що називають ознаки предметів, відповідають

на питання  а) хто, що   б) який, яка, яке, які  в) що роблять

2. Слова – літній, короткий, кислий – відповідають на питання  а) яка?   б) яке?   в) який?

3. Визнач, де прикметники:

а) холодна, весела  б) садок, веселка  в) читати, сміятися

4. Добери прикметники протилежні за значенням і запиши: Сумний-…..,    стара -….,     велике - ….

5. Спиши речення і зміни прикметники у дужках.

На столі лежить ( солодкий) яблуко.

У садок прилетіли ( яскравий) метелики.

Мовна тема «Слова – назви ознак»

ІІ варіант

Слова, що називають ознаки предметів, відповідають

на питання  а) хто, що   б) що роблять   ... Читати далі »

Ключове питання:  - Які первоцвіти зустрічаються в нашому краї?

                                          - Світ без квітів живий?

                                          - Які причини скорочення їх чисельності?

Навчальний предмет: природознавство

Тривалість: 7 днів

Учасники проекту: 
• учні 2 

... Читати далі »

Україна - наш край

Ти живеш в Україні. У тому краю, де співають солов’ї  і виграють на сонці пшеничні лани. Де веселими хвилями котиться Дніпро. Де виросли Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка. Твій рід український. А ти – українець. Бережи свій рід, свою рідну Україну.

Тема: Помічники у домі ... Читати далі »

    Навчити учнів добре читати – одне з найважливіших завдань школи. Ще В. Сухомлинський писав, що „читання – це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ і самих себе”. Читання є основою опанування всіх наук, розвитку людського інтелекту. У цьому складному процесі беруть участь зір, мислення, мовлення, сприйняття, пам’ять, уява, слухові та зорові аналізатори. Дітям непросто поєднувати водночас зорове сприйняття букв, слів, речень, усвідомлювати прочитане, визначати ставлення до нього. Не володіючи технікою читання, дитина втрачає до нього інтерес, погано розуміє і засвоює текст, швидко стомлюється. Тому розвиток техніки цього вміння та розуміння прочитаного – слів, словосполучень, речень - взаємопов’язані і мають здійснюватися одночасно. Читання  настільки складний процес, що його важко визначити однозначно. Адже видів читання є дуже багато. І кожен з цих видів потребує вмінь, навикі ... Читати далі »

Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 імені Героя Радянського Союзу І.К.Конька

Новорічний ранок у другому класі

«Незвичайні пригоди новорічного колобка»

Підготувала: Агафонова В.В.

Місто Світловодськ, 2015 рік

              1.     Знов Новий Рік завітав до нас

ялинка сяє від прикрас